我是班上的語文科代表。
有一天，我們班組織去敬老院慰問孤寡老人。完了以後，老師讓每個同學寫一篇活動的心得體會，並且會挑選一篇寫的最好的作文，在班會活動的時候向全班朗誦。
到了班會這天，老師上台，將選中的同學的作文從一疊紙中抽出來，說道:“這篇文章是xxx同學寫的，寫的非常好，富有感情，接下來讓語文科代表大喵同學為大家朗誦一下，大家鼓掌！”
對於這突如其來的差事，我先是有點小小的驚訝，然後迅速恢復了平靜。呵，我一直都是班上朗誦得最好的同學，在朗誦課文的時候屢屢被語文老師誇獎，無論是隨機應變的能力，還是朗誦時的感情，那都是槓槓滴。
於是我淡定上台，拿著xxx同學的作文，站定講台，快速瞄了一眼，清了清嗓子，聲情並茂地開始朗誦起來。
“我們雖然和老爺爺老奶奶們沒有血緣關係，但是愛把我們的心連接到一起...”
我深情地朗誦著，同學們認真地聽著，時間彷彿又回到了那天，慢慢地，隨著我情緒的遞進，文章也逐漸到達了高潮。
我情緒激動地讀著第四頁最後一段
“活動結束了，一位老爺爺緊緊地抓住我的手，雙眼彷彿有淚花閃爍，他哽咽著，激動地說！！！！！